12 декабря 2024 года в Одессе состоялся первый этап Всеукраинского конкурса «Источник творчества» в номинации «Руководитель кружка», посвященный направлениям внешкольного образования, в частности военно-патриотическому и художественному (музыкальному профилю).
Участники конкурса представили описания своего педагогического опыта, в который входили: аннотация «Мой педагогический опыт», план организационного мероприятия и разработка занятия кружка.
Кроме того, руководители кружков презентовали свои работы на тему «Мое педагогическое кредо». Педагоги продемонстрировали свое профессиональное мастерство, знания методики, педагогики и психологии, способность применять инновационные подходы в обучении и воспитании, а также умение заинтересовать детей и побудить их к развитию творческих и интеллектуальных способностей.
По решению городского жюри были объявлены победители первого этапа Всеукраинского конкурса «Источник творчества», которые получат дипломы Департамента образования и науки Одесского городского совета:
I степень
военно-патриотическое направление:
Александр Гаркавченко, руководитель кружка «Юные патриоты» Одесского городского дворца детского и юношеского творчества;
художественно-эстетическое (музыкальный профиль):
Анастасия Воедило, руководитель образцового художественного коллектива «Astra Voice Studio» Одесского центра детского и юношеского творчества «Дивосвет»;
Марина Зайцева, руководитель народного художественного коллектива «Детский вокальный ансамбль «Пальмира» Одесского центра детского и юношеского творчества «Самоцвет»;
Ольга Петрусенко, руководитель вокального кружка «Барвинок» Одесского центра детского и юношеского творчества «Промень».
II степень
художественно-эстетическое (музыкальный профиль):
Елена Вариченко, руководитель кружка Одесского дворца детского и юношеского творчества «Белая акация»;
Татьяна Васелкова, руководитель кружка Одесского дома детского и юношеского творчества «Доминианта».
Всеукраинский конкурс «Источник творчества» проводится с целью поддержки талантливых педагогов учреждений внешкольного образования, содействия их самореализации и стимуляции дальнейшей творческой деятельности.
